Waarom haken zoveel eerstejaars af? En waarom worstelt het hbo met motivatieproblemen onder studenten? Volgens neuropsycholoog Jelle Jolles komt dat doordat hun brein nog volop in ontwikkeling is. ‘We overschatten de zelfstandigheid van achttienjarigen enorm’, zegt Jolles. Hij pleit voor een ander soort hbo.
Deze maand verscheen het boek Het Tienerbrein: een ander perspectief van Jelle Jolles, waarin leren, denken en ontwikkelen van jongeren centraal staan. Jolles (76) is klinisch neuropsycholoog en emeritus hoogleraar. Hij onderzoekt al decennia hoe jongeren leren en pleit voor een sterke uitwisseling tussen wetenschap van hersenen en gedrag, en onderwijspraktijk.
In een uitgebreid gesprek legt Jolles ons uit wat er volgens hem misgaat in het hbo – en vooral: wat er wél werkt. Zijn boodschap is: als hogescholen begrijpen hoe jongeren écht leren leren en hoe ze zich ontwikkelen in deze cruciale fase in hun leven, kunnen ze de motivatie vergroten, de uitval drastisch verminderen én studenten een veel betere start geven.
Dit bericht verscheen op 3 december 2025 op de website HvanA